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SCHEDA DESCRITTIVA

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ITALIANO PRINCIPIANTI - A1/A2

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MODALITÀ' INSEGNAMENTO

 

Presentazione scritta su PowerPoint con eventuale aggiunta di altro materiale didattico.  

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DESCRIZIONE

 

Il corso è strutturato sulla base delle indicazioni corrispondenti al Quadro Europeo di Riferimento, che per il livello A1-A2 prevede:

Ascolto: Lo studente riesce a riconoscere parole che gli sono familiari ed espressioni molto semplici riferite a se stesso, alla sua famiglia e al suo ambiente, purché le persone parlino lentamente e chiaramente.

Lettura: Lo studente riesce a capire i nomi delle parole che gli sono familiari e frasi molto semplici, per esempio quelle di annunci, cartelloni, cataloghi.

Interazione: Lo studente riesce a interagire in modo semplice se l’interlocutore è disposto a ripetere o a riformulare più lentamente certe cose e lo aiuta a formulare ciò che cerca di dire. Riesce a porre e a rispondere a domande semplici su argomenti molto familiari o che riguardano bisogni immediati.

Parlato: Lo studente riesce a usare espressioni e frasi semplici per descrivere il luogo dove abita e la gente che conosce.

Scritto: Lo studente riesce a scrivere una breve e semplice cartolina, per esempio per mandare i saluti dalle vacanze. Riesce a compilare moduli con dati personali scrivendo per esempio il suo nome, la nazionalità e l’indirizzo sulla scheda di registrazione di un albergo.

 

STRUTTURAZIONE

 

Il contenuto risulta scorporato in 12 moduli complessivi della durata di 15 minuti ciascuno. Sei di questi tratterranno le funzioni comunicative, le altre sei le funzioni grammaticali, ma verranno alternate tra loro in maniera sequenziale.

 

OBIETTIVI FORMATIVI

 

Gli obiettivi prefissati sono fondamentalmente due:

a) l’apprendimento della lingua italiana come strumento per la comunicazione interpersonale in Italia o all’estero

b) il raggiungimento del livello di competenza secondo i descrittori indicati nel quadro comune europeo di riferimento

 

ATTIVITÀ' DIDATTICHE AGGIUNTIVE

 

Su richiesta esercitazioni scritte aggiuntive.

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FINALITA'

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Lo scopo dei corsi è quello di impiegare l’italiano correttamente, attraverso un approccio basato sul dialogo e la comunicazione. Fin dalla prima lezione, gli studenti imparano ad esprimersi facendo pratica di tutte le abilità linguistiche.

1) produzione e comprensione, entrambi sia a livello scritto che orale

2) grammatica e lessico, grazie a esercizi mirati

 

Il corso si svolge totalmente in italiano, proprio per abituare lo studente fin dall’inizio ad esprimersi flessibilmente. Grande importanza sarà data all’uso funzionale della lingua: durante il corso verranno illustrati brevi dialoghi, simulazioni relative a situazioni di vita quotidiana, lettura di testi relativi alla cultura e alla civiltà italiana.

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LISTA ARGOMENTI TRATTATI

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C- Comunicazione (2-4-6-8-10-12):

 

Modulo II: Primi contatti

- Saluti

- Conoscere e presentarsi

- La professione

- La famiglia

- Alfabeto e pronuncia

- Numeri cardinali e ordinali 

Esercitazioni

 

Modulo IV: Tutti a tavola

- Abitudini del mangiare 

- Bar o ristorante?

- Comprare prodotti alimentari

- A tavola in famiglia

- Convenevoli e formule comuni

Esercitazioni

 

Modulo VI: Tempo libero

- Sport e attività extra ricreative

- Amici e appuntamenti

- Chiedere informazioni

- Scrivere un blog

Esercitazioni

 

Modulo VIII: L´abitazione

- Ambienti domestici

- Arredamento

Esercitazioni

 

Modulo X: La quotidianità

- I pronomi interrogativi

- Dare informazioni

- Una giornata tipo

- Colori

Esercitazioni

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Modulo XII: Lingua e cultura italiana

- Indicazioni biografiche

- Che ore sono?

- I giorni della settimana

- I mesi dell’anno

- La data e le stagioni

Esercitazioni

 

G-MODULI GRAMMATICA (1-3-5-7-9-11):

 

Modulo I: Primi passi

- Pronomi personali soggetto

- Pronomi interrogativi

- Articolo determinativo

- Plurale dei sostantivi

Esercitazioni

 

Modulo III: Prime parole

- Articolo indeterminativo

- Paesi – continenti - nazionalità

- Aggettivi possessivi

- C’è / ci sono

Esercitazioni

 

Modulo V: I verbi

-Presente ausiliare essere

-Presente ausiliare avere

-Presente verbi regolari

Esercitazioni

 

Modulo VII: Irregolarità

- Presente verbi irregolari

- Preposizioni semplici

- Verbi andare e venire

- Preposizioni articolate

- Verbi modali

Esercitazioni

 

Modulo IX: Alternative

- Aggettivi dimostrativi

- Verbi riflessivi

- Doppia negazione: non-niente

- Avverbi di modo

- Avverbi / espressioni di tempo

Esercitazioni

 

Modulo XI: Forme perifrastiche

-Forma di cortesia

- Pronomi diretti e cortesia

- Particella CI

- Stare + gerundio

- Stare + per + infinito

Esercitazioni

 

Modulo L-Letture in 4 sezioni.

 

ORGANIZZAZIONE DIDATTICA

 

Il corso prevede l´alternanza di spiegazioni di regole teoriche e attività di conversazione con esercizi pratici. Verranno predisposti esercizi mirati alla fine di ogni modulo con una valutazione finale al termine del corso (Questionario con risposte a scelta multipla)

 

 

RISULTATI ATTESI

 

Il corso di italiano livello base mira a fornire le conoscenze per saper gestire situazioni di conversazione quotidiana. Alla fine del corso gli studenti saranno in grado di presentarsi, parlare dei propri interessi, chiedere informazioni personali a un interlocutore, fare acquisti in un negozio, fare un ordinazione al ristorante, descrivere un’abitazione, raccontare eventi al presente, esprimere il proprio parere.

 

Si cercherà di sviluppare le conoscenze linguistiche del partecipante attinenti alla comprensione di lettura, alla produzione scritta nonché alla comprensione dell’ascolto. Il tutto per arrivare a una conoscenza indispensabile negli ambiti della grammatica e del lessico, in modo tale che l’allievo possa percorrere i primi passi nell’uso quotidiano della lingua.

 

FEEDBACK

È ben accetto un feedback dello studente alla fine del corso per evidenziarne i punti di forza e di debolezza scaturiti dallo studio, allo scopo di perfezionare in futuro la disposizione del materiale didattico.

 

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