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PERSONALITA' AUTOREVOLI

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Frederic Barlett
Fu il primo professore di psicologia sperimentale dell’Università di Cambridge. Il suo principale argomento fu la teoria degli schemi della mente, attraverso la quale sosteneva che il pensiero e il ricordo erano processi ricostruibili.
Attraverso la tecnica del racconto delle favole che leggeva ai suoi utenti, riuscì a provare che non erano in grado di ricordarle letteralmente, anche se venivano lette più volte. Mentre con meraviglia scoprì che i ricordi erano più allineati con i loro precedenti schemi mentali.

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Jerome Bruner
Per lui esistevano tre tipologie di apprendimento: operativo, iconico, simbolico. Stabilì che una teoria di insegnamento si incontrava con quattro importanti ambiti: la predisposizione all’apprendimento, i modi in cui può essere strutturato un insieme di conoscenze, le sequenze tramite cui presentare il materiale, il ritmo di ricompense e punizioni.
La considerazione più rilevante dei suoi studi riguardava il ruolo che aveva l’immersione nella conoscenza per l'apprendente. Qualsiasi studente impara più rapidamente se si trova a doversi immergere nel sapere che più lo attrae.

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Howard Gardner
Formulò la consciutissima teoria delle intelligente multiple, secondo la quale l’intelligenza è la capacità di organizzare i pensieri e coordinarli con le azioni della vita quotidiana. Ogni individuo possiede minimo otto macro-intelligenze, chiamate anche abilità cognitive.
Queste intelligenze sono indipendenti, ma allo stesso tempo lavorano insieme e quindi svolgo un'integrazione reciproca, all'interno del cervello delle persone. Ognuno sviluppa un suo tipo di intelligenza preferita in misura maggiore o minore rispetto agli altri.

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Jeffrey Sternberg
E' conosciuto per la sua teoria triangolare dell’amore, secondo la quale il sentimento del voler bene è composto da tre elementi: intimità, passione, compromesso.
Postulò anche la teoria triarchica dell’intelligenza, la quale dice che l’intelligenza è un’attività mentale necessaria per l’adattamento, e che permette di scegliere e modificare ambienti rilevanti. L’intelligenza si dimostra in base a come ciascuno di noi affronta i cambiamenti.

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David Rumerlhart
È un autore molto influente nella teoria degli schemi, che non sono altro che rappresentazioni di concetti generali immagazzinati nella memoria e che aiutano a organizzare i comportamenti quotidiani nell'ambiente. La sua teoria spiega come si riesce a rappresentare il mondo all’interno della mente umana e come vengono utilizzate di volta in volta le diverse sequenze di informazioni per interagire.

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Jean Piaget
È uno degli autori fondamentali per la psicologia cognitiva e per la pedagogia. Formulò la teoria dello sviluppo cognitivo seguendo il sistema delle tappe evolutive. Queste sono caratterizzate dal possesso di strutture logiche e razionali diverse, che mostrano alcune capacità nei bambini di impostare scelte specifiche.

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Grazie ai contributi di tutte queste autorevoli personalità e non solo, la psicologia ha fatto passi da gigante. In questo modo, sebbene il comportamentismo continui a essere studiato, il cognitivismo, ha rappresentato un notevole progresso rispetto a quello che si conosceva in passato, migliorando il trattamento di vari disturbi mentali, come la depressione, gli attacchi di panico, le fobie, l’ansia, lo stress.
 

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